近兩年，職業教育開始呈現出百花齊放、千帆競技的態勢，深度和廣度都逐漸加強，趨向于一種“校企一體”或雙主體型的、互動性強的深層次合作模式。

在實施、省兩級示范性職業院校建設計劃過程中，不僅對職業院校深化教育教學改革發揮了很大的作用，也使企業在人才使用、技術開發和應用研究等方面感受到合作對企業的必要性和重要性，從而大大提高了合作的積極性。

鄭州海馬與鄭州萬通簽訂用人協議

經過近幾年的快速發展與規模擴張后，我國大部分職業院校逐步把發展重心轉到內涵建設、提高質量上來。學校對推進保持積極的態度。眾多職業院校以就業為導向，主動適應區域經濟社會發展需要，有針對性地設置和調整專業，積極與行業企業合作開發課程和實訓教材，改革課程體系、教學內容、教學方法和手段，大力開展工學結合，探索工學交替、任務驅動、項目導向等教學模式，積極探索校內外實訓基地建設的有效途徑，提高校內基地的“生產性”水平和拓展校外實訓基地育人功能。

鄭州萬通2012年春季人才交流會隆重舉行

鄭州萬通汽修學校（www.b4lzd.cn）作為中國汽修教育品牌，汽修技術教育示范基地，鄭州市“職業教育先進單位”，自辦學以來，學校始終以市場人才需求為導向，不斷改革與落實自己的“”人才培養模式，五重就業順利體系外加全程化創、就業指導，不僅順利學子輕松就業，更幫助他們自主創業、成就事業。目前，學校已同鄭州海馬、鄭州日產、少林客車等大型企業簽訂長期用人協議，并與河南省一所“211”工程大學——鄭州大學合作開設有汽車檢測與維修等技能+專業，一份努力，兩分收獲，確保學子順利就業。