不管在什么時(shí)代，德才兼?zhèn)涞娜耍倳?huì)受到企業(yè)的喜愛。特別是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)，高素質(zhì)的求職者更能贏得心儀崗位。

五德教育創(chuàng)意墻繪

為讓每一位學(xué)生成為高技能、高素質(zhì)的汽修人才，鄭州萬通汽修學(xué)校在不斷加大技能培養(yǎng)的同時(shí)，大力實(shí)施“三教三訓(xùn)”，其中包含素質(zhì)養(yǎng)成訓(xùn)練，“明德精技、知行合一”和“忠孝禮義信”五德教育為主體，極大地促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

鄭州萬通“明德精技 知行合一”校訓(xùn)

素質(zhì)養(yǎng)成訓(xùn)練，主要涵蓋了鄭州萬通校訓(xùn)“明德精技 知行合一”與“五德”教育“忠孝禮義信”。校訓(xùn)，讓學(xué)生明白“明德”與“精技”結(jié)合的重要性，使學(xué)生在汽修職業(yè)化校園里受到熏陶，逐漸長(zhǎng)成有禮貌、有道德、有技能的汽修人才。而“五德”教育，則旨在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。學(xué)校舉行升國(guó)旗、愛國(guó)愛校教育等活動(dòng)，讓學(xué)生知曉“忠”的真正含義；組織給爸媽寫一封信、感恩教育等活動(dòng)，使學(xué)生能成為父母的貼心棉襖，體現(xiàn)“孝”；發(fā)起“校園人人講禮貌、不亂扔垃圾、積極參加學(xué)校和社團(tuán)公益活動(dòng)”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知“禮”；舉辦職業(yè)講座等活動(dòng)，讓學(xué)生形成正確的職業(yè)觀和價(jià)值觀，掌握“義”的內(nèi)涵；設(shè)計(jì)目標(biāo)及獎(jiǎng)罰措施、制定學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)、并簽訂承諾書，體現(xiàn)“信”……一系列看似微小的活動(dòng)，卻能讓每一位學(xué)生受到熏陶，在不知不覺中成為具備優(yōu)良品德的汽修職業(yè)人。

文化素養(yǎng)與職業(yè)技能，兩者不可或缺。鄭州萬通汽修學(xué)校通過推行素質(zhì)養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)出了大批明德精技的汽修人才！